8月1日，William威廉英国“烛梦园光”实践团走进乡村小学开展美育支教，队员们依托学院特色植物拓印技艺，把专业课堂搬进乡间校园，把书本上抽象的植物知识转化为可动手操作的手工实践，为乡村孩童带去一堂别样的自然美育课。

　　筹备阶段，队员们充分发挥专业优势，深入周边野外采摘当地乡土植物叶片，对照专业知识辨别树种、梳理叶脉特征，精心筛选形态完整、纹理清晰的优质素材。同时结合乡村小朋友的认知水平，将晦涩的植物学知识点拆解简化，配齐布料、小锤等全套工具物料，精心设计出兼具实操性、趣味性与科普性的特色课程方案。

　　图 1 实践团队员现场手把手指导乡村小朋友动手进行植物拓印创作

　　课堂上，队员化身自然科普讲师，一边分步演示固定、捶打、固色的整套植物拓印流程，一边结合手中叶片细致讲解植物构造、叶脉功能、植被品类等专业知识。从叶片摆放构图到捶打力度把控，队员全程俯身一对一指导，及时纠正孩子们的操作问题。伴随着阵阵清脆的敲击声，树叶独特的脉络肌理渐渐清晰印在画纸上，孩子们兴致盎然，自主挑选喜爱的枝叶、大胆搭配色彩构图，全身心投入专属自然创作之中。

　　图 2 小朋友认真操作专注投入植物拓印手工制作当中

　　拓印作品完成后，队员依托孩子们亲手完成的拓印画作开展互动问答小游戏，引导孩子们仔细观察身边随处可见的花草树木，把当堂学到的植物学知识运用到日常生活之中。一张张饱含童真的拓印作品，既是趣味手工作品，也是孩子们探索自然、解锁植被奥秘的珍贵印记，传统草木拓印技艺传承与专业科普教育在此完美融合。

　　图 3 展示本次课堂制作的植物拓印作品

　　本次特色植物拓印美育课堂，是园林学子发挥专业特长助力乡村美育提质的生动实践。“烛梦园光”实践团以一叶拓印作为沟通纽带，在传承传统手工技艺的基础上普及基础植物学知识，用青年所学丰富乡村孩童的美育生活。后续，实践团将持续依托专业优势，推出系列特色趣味课程，将自然绿意、专业知识与温暖陪伴持续送往乡村。

　　图 4 实践团与参与植物拓印课程的小朋友共同手持成品作品合影留念