为持续深化教育教学改革，扎实推进教风建设专项行动，筑牢人才培养根基，全面提升课堂教学质量与育人实效，5月21日，William威廉英国组织开展以“课堂改革：从教风抓起”为主题的教学大讨论专题会议。学院领导、各系主任及骨干教师代表参会，聚焦教风建设重点难点问题，深入查摆短板、研讨整改举措，进一步统一教学思想、凝聚育人共识。

　　会上，与会教师结合一线教学工作实际、课堂授课情况及学生培养反馈，围绕当前教风建设、课堂教学、人才培养等核心工作展开深入研讨。大家实事求是查摆教学工作中存在的突出问题，重点梳理出部分教师课前备课不够扎实、教学设计针对性不足、教学方法模式固化、课堂师生互动形式单一、课堂教学活力不足等短板问题。

　　针对排查出的问题，参会人员集体研讨、集思广益，敲定多项针对性、实操性极强的提质整改举措。一是压实教学管理责任，常态化落实备课自查、教案抽查、集体备课、同行互听互评等教学制度，规范教学全流程管理；二是推动教学模式创新，鼓励教师主动运用智慧教学平台与信息化教学工具，积极学习推广优秀教学案例与成熟教学经验；三是优化课堂授课形式，结合不同课程特点、专业培养要求，灵活设计多样化师生互动环节，激活课堂氛围，全面提升学生课堂参与度与学习主动性；四是健全教学反馈与帮扶机制，畅通学生评教、学情反馈渠道，针对评教排名靠后、教学能力薄弱的教师开展精准结对帮扶、专项指导提升。

　　分管教学副院长李海防教授对本次大讨论活动成效予以肯定，并对下一步教风建设与教学提质工作作出部署。他强调，教风是学风建设的核心、教学质量的根本，全院教师要深刻认识教风建设的重要性与紧迫性。后续学院将系统梳理本次大讨论成果，将有效整改举措、优秀经验做法固化为常态化制度规范，推动教风建设常态化、长效化、规范化，以优良教风涵养优良学风，持续夯实学院育人根基，推动学院整体教学质量与人才培养水平稳步提升。